济南瑞贝星语言培训中心是一家专注于自闭症（孤独症）儿童康复训练、语言障碍、发展障碍、学习障碍、发育迟缓等诸类儿童的康复训练、课程研发、幼儿融合及家庭辅导为一体的专业化康复机构。为特殊教育需求儿童和家长及其家庭提供支持及同步引导，让孩子更好的适应生活，学习具备社会性技能。 济南瑞贝星，个性化康复计划：每个儿童发育基线不同，针对不同类型的孩子采取适宜高效的个性化康复方案，由督导监管实行，确保康复效果，全面覆盖、系统整合、强专业化，用前沿的教学思想、先进的教育技术为孩子搭建第二个港湾，全方位帮助孩子早日融入集体生活。 1、为孩子提供良好的语言环境 孩子学习说话时需要在一定语言环境下进行的，所以在育儿中，家长应该存在语言障碍的儿童提供一个声音和语言的环境，刺激他们的语言发育。例如：在幼儿学习语言的阶段，家长应该给孩子多指认一些经常见到的东西，并告诉他们怎么说这个物品。例如：吃饭、喝水、这是蝴蝶，这是小狗等等，看到什么就跟孩子说什么，让孩子的目光跟随你的声音去观察模仿，这样孩子就会逐渐的学会说话。 2、建立起事物之间的联系 对于有语言障碍的儿童，家长应该帮助其建立起对事物之间的联系。将物品与语言一一对应起来。其中包括熟悉的家庭成员、小伙伴、玩具、动物等，孩子一切能看到的东西，都应该让孩子自己去指认，并说出这些物品的名称。在阳光语言矫正老师看来，孩子对语言的理解是促进语言发育的基础，当孩子听清、听懂之后，才能学会说话，所以将事物与语言串联起来是非常重要的。 3、让孩子模仿发音 人类学习语言的过程就是从模仿开始的。在婴幼儿时期，孩子并不会说话，他们只会有意无意的发出咿咿呀呀的声音。此时，家长就可以跟孩子进行对话了，让孩子从小有一个可以模仿的语言环境。在与孩子说话的时候，我们大人的表情、口型应该尽量夸张一些，慢一些，这样会有利于孩子去观察和模仿，而且丰富的表情和夸张的动作有利于提高孩子对语言的学习兴趣。
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